Professor(a),
apresentamos algumas orientações necessárias para que melhor possa fazer uso do
blog “Aprendendo Hidrólise Salina”.
Este foi elaborado como forma de auxiliar o professor no processo de
ensino-aprendizagem de hidrólise salina e de alguns pré-requisitos (ácido e
base de Arrhenius e reações químicas de neutralização). O blog foi elaborado na
modalidade de aprendizagem1,
visando que esse seja uma extensão do trabalho de sala de aula. A escolha dessa
modalidade justifica-se para que se tenha um melhor direcionamento das
discussões, comunicação e interações entre professor(a) e estudantes no
momento presencial em sala de aula. É
importante que o professor(a) explore o ambiente digital e compreenda a
proposta de cada uma das atividades dos módulos do blog “Aprendendo Hidrólise
Salina”. A
seguir, é apresentada a sequência de algumas atividades, enumeradas de 1 a 9,
cujo acesso é feito clicando as caixas com o mouse.
1. BROWNSTEIN, E.; KLEIN, R. Blogs: applications in science education. Journal of College Sciente Teaching, v. 35, n. 6, p. 18-22, 2006.
